El programa contra el absentismo escolar desarrollado desde el Ayuntamiento de San Roque con una subvención de la Junta de Andalucía ha tenido todavía mejores resultados que en el curso anterior, pasando del porcentaje de alumnos que regularizaron su asistencia a clase del 70% al 86%. En esta actividad no sólo se trabajó con los estudiantes, sino que también se implicó a sus familias.
Así se ha puesto de manifiesto durante la segunda Comisión Municipal de Absentismo Escolar del curso 2016/2017, que se ha celebrado hoy miércoles. Fue presidida por las concejalas de Educación y de Igualdad y Asuntos Sociales, Belén Jiménez y María Teresa Benítez, y por el inspector de Educación Guillermo Gómez Rivera. Asistieron miembros de los equipos directivos y de orientación de casi todos los centros educativos del municipio.
Hay que recordar que la Consejería de Educación concedió de nuevo este año al Ayuntamiento una subvención para poner en marcha distintas actividades contra el absentismo escolar. En concreto, se han impartido clases de apoyo escolar fuera del horario lectivo, un taller de arteterapia y un taller de familias. Los beneficiarios son estudiantes absentistas o en riesgo de absentismo de Primaria y Secundaria de todo el municipio, y en algunos casos también sus padres y madres.
Las clases de apoyo escolar se realizan en la barriada de Miraflores y en San Roque Casco en horario de tarde. El taller de arteterapia se imparte dos días a la semana por la mañana en los institutos que más casos de absentismos derivan, mientras que todos los miércoles entre marzo y mayo se han impartido los talleres de familias.
El objetivo de estas intervenciones ha sido reforzar las materias curriculares que mas dificultades presentan, ensen?ar a gestionar sus emociones a trave?s del arte y la creatividad y por u?ltimo, dar una formacio?n a los padres y madres con el fin de mejorar la convivencia diaria en las familias.
El ana?lisis de los expedientes de los participantes en las actividades del programa de absentismo escolar arrojan unos resultados muy positivos. De hecho, el 86,7% de ellos han normalizado su asistencia a clase y el 13,4% de los casos han reducido notablemente sus faltas de asistencia a clase, aunque estos porcentajes pueden todavía mejorar porque la intervencio?n no ha finalizado aún.
Hay que recordar que el año pasado se desarrollaron unos talleres de emociones para los alumnos absentistas de los institutos José Cadalso y Mar del Sur, por los que se consiguió regularizar la asistencia a clase del 70% de los mismos.
